CAZA DEL TESORO
| GUÍA DIDÁCTICA CAZA DE TESORO  FECHA: 30 de Junio 2015 TEMA: Repaso de lo visto hasta el momento del área de Tecnología e Informática. GRADO: 9ºA,B,C,D DOCENTE: Carlos Fernández E-MAIL: tecnoartnovenos@gmail.com 2015 |
| INTRODUCCIÓN. Los estudiantes en el área de tecnología e Informática en cada grado debe reconocer conceptos básicos de aprendizaje que le permiten el desarrollo de las compentencia del ser, saber, hacer. Donde con esta guía se pretende dar un recorrido de lo visto hasta el momento.  |
PREGUNTAS 1. Nombre del área R:tecnologia e informatica 2. Componentes de la tecnología R: Hardware - Software 3. Slogan del primer periodo y Slogan del segundo periodo. R:primer periodo: "ESTUDIANTES TIC DESARROLLANDO LAS COMPETENCIAS DEL SER, CONOCER, SABER, CONVIVIR" segundo periodo: "ESTUDIANTES COMO CIENTIFICOS APLICANDO TECNOLOGIA" 4. ¿Qué es excel y enuncia las formulas básicas? 5. Página web que presta el servicio gratuito en el diseño del cuaderno digital 6. Proyecto significativo que se trabaja en el área de tecnología e Informática. 7. En qué consiste el proyecto explica brevemente. 8.Enuncia las subpáginas de cada periodo. 9. Qué es un portaflio Digital? 10. Cuál es la esctructura del portafolio digital que se trabajan en la clase 11. ¿Qué es una bitacora? 12. Cuál es la estructura de la biracora digital que se trabaja en clase 13. ¿Qué es el proyecto tecnológico? 14. Enuncia la estructura del proyecto tecnológico? 15. Explica los principios tecnológicas Tecnológicos 16. ¿Qué es la seguridad informática? 17. ¿Qué son los formularios? 18. Enuncia la clasificación de las herramientas 19. Enuncia los pasos para hacer una maqueta 20.Da 3 conclusiones de la actividad. |
RECURSOS. 1. www.portafoliotic.webnode.es: Página web de la clase para que consulte 2.www.google.com: Motor de busquedad para capturar información 3. www.sites.google.com: Para registrar la información Digital. 4. www.youtube.com: Para los Videos: bajar video acerca de la temática 5. El tingo, tingo, tango. |
GRAN PREGUNTA. ¿Porqué es importante retroalimentar procesos de aprendizajes mediados por TIC en estudiantes? |
EVALUACION. 1. Desarrollo de las preguntas2. Alimentación de la página. 3. Participación por parejas por la pregunta que se l ahag y responda |